15:15 – 16:30
PARALLELE FACHFOREN | Session 1
Manfred Löffler und Jörg Eidher, Österreichische Gesundheitskasse
Abstract: Die Corona-Pandemie stellte Organisationen, die BGF (Betriebliche Gesundheitsförderung) anbieten, vor enorme Herausforderungen. Präsenzveranstaltungen wie Vorträge, Workshops und Ausbildungen waren von einem Tag auf den anderen nicht mehr durchführbar. Ausgangspunkt dieses Vortrages im Rahmen der Dreiländertagung ist genau diese Situation: das Fehlen eines tragfähigen Onlineangebots zu Beginn der Pandemie. Im Oktober 2021 entstand aus dieser Krise heraus die Idee, ein österreichweites digitales Vortragsprogramm zu entwickeln. Ziel war es, neue Vortragsformen zu schaffen, die flexibel, niederschwellig und qualitativ hochwertig sind und gleichzeitig die Bedürfnisse von Unternehmen und deren Mitarbeitenden berücksichtigen. Schritt für Schritt wurde das Konzept weiterentwickelt, professionalisiert und thematisch erweitert. Im Rahmen des Vortrages wollen wir auf unseren Weg seit Entstehen der BGF-Toolbox zurückblicken, aber auch einen Ausblick in die Zukunft wagen.
Jens Brehm, Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement GmbH
Abstract: Der Wandel der Arbeitswelt erfordert neue Kompetenzen und flexible Lernformen – auch im betrieblichen Gesundheitsmanagement (BGM). Der Beitrag zeigt auf, wie moderne Aus- und Weiterbildungskonzepte Fachkräfte im BGM zukunftsfähig machen können. Vorgestellt wird ein hybrides Lehr- und Lernarrangement, das digitale Selbstlernphasen mit praxisorientierten Präsenzmodulen verbindet. Diese Kombination fördert sowohl individuelles, ortsunabhängiges Lernen als auch den kollegialen Austausch und Erfahrungstransfer. Anhand konkreter Beispiele wird aufgezeigt, wie durch innovative Lernformate Kompetenzen für gesundes Arbeiten systematisch gestärkt werden können.
Laura Straub, Gesundheitsförderung Schweiz und David Schönenberger, Suva
Abstract: Der Wandel der Arbeitswelt erfordert neue Kompetenzen und flexible Lernformen – auch im betrieblichen Gesundheitsmanagement (BGM). Der Beitrag zeigt auf, wie moderne Aus- und Weiterbildungskonzepte Fachkräfte im BGM zukunftsfähig machen können. Vorgestellt wird ein hybrides Lehr- und Lernarrangement, das digitale Selbstlernphasen mit praxisorientierten Präsenzmodulen verbindet. Diese Kombination fördert sowohl individuelles, ortsunabhängiges Lernen als auch den kollegialen Austausch und Erfahrungstransfer. Anhand konkreter Beispiele wird aufgezeigt, wie durch innovative Lernformate Kompetenzen für gesundes Arbeiten systematisch gestärkt werden können.